Brasil compartilha experiências em aprendizagem profissional com países da América Latina

A Oficina Internacional "Diálogos sobre Juventude e Trabalho: Intercâmbio de Experiências entre Países da América Latina" foi encerrada na sexta-feira (6/11), em São Paulo, após três dias de atividades voltadas ao compartilhamento de experiências e à consolidação de debates sobre a ampliação das oportunidades de qualificação profissional, inclusão produtiva, empregabilidade e promoção do trabalho decente para a juventude.

O encerramento ocorreu no Senai Conectividade e foi coordenado pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), em parceria com o Ministério das Relações Exteriores (MRE), por meio da Agência Brasileira de Cooperação (ABC), e com a Organização Internacional do Trabalho (OIT). A oficina foi realizada no âmbito do Programa de Cooperação Sul-Sul Brasil-OIT "Justiça Social para o Sul Global". Participaram dos debates delegações do Peru, México, Chile, Uruguai e Paraguai.

O diretor da OIT no Brasil, Vinícius Pinheiro, destacou que o evento representou uma importante oportunidade de intercâmbio de conhecimentos e de fortalecimento da cooperação regional diante das transformações do mundo do trabalho, especialmente aquelas relacionadas à transição digital. "Essa responsabilidade não é atribuição de somente uma instituição. O diálogo social é fundamental para enfrentar esse desafio, que envolve não somente os trabalhadores, mas empregadores e governo. E, dentro do governo, instituições relacionadas ao ensino, à formação técnica e socioemocional, ao trabalho e à formulação de políticas para a juventude", defendeu.

O secretário de Qualificação, Emprego e Juventude do MTE, Henrique Aquino, destacou que a Aprendizagem Profissional é uma das principais portas de entrada dos jovens brasileiros no mercado de trabalho e integra os esforços do governo federal para ampliar a inclusão produtiva da juventude. Para o secretário, o modelo brasileiro de formação dual, que combina formação teórica e prática profissional, pode servir de referência para os demais países latino-americanos. "Esperamos que essa troca de experiências seja proveitosa para todos os países envolvidos. Que possamos compartilhar as boas práticas da aprendizagem profissional e construir uma América Latina mais forte e com mais oportunidades para os jovens", afirmou.

Para Ana Cecília Santana, representante da União Nacional dos Trabalhadores do México, o Brasil se apresenta como uma referência ao adotar mecanismos que estimulam a capacitação e a contratação de jovens, como a Lei da Aprendizagem Profissional (Lei nº 10.097/2000), servindo de inspiração para outros países da região. "O Brasil é um exemplo, uma referência que ajuda a reduzir uma lacuna importante e nos apresenta uma visão dos desafios que temos em outros países. No México, existem programas de capacitação, profissionalização e certificação para trabalhadores, mas não especificamente voltados para os jovens. Também não há empresas obrigadas a investir um percentual de suas vagas ou de seus recursos em capacitação e inclusão de jovens, como ocorre no Brasil", ressaltou.

Recorde

Em setembro de 2026, a Aprendizagem Profissional no Brasil registrou mais um recorde histórico, alcançando 745 mil jovens aprendizes inseridos em programas de qualificação e trabalho, consolidando-se como uma das mais importantes políticas públicas de inclusão produtiva voltadas à juventude.

A Oficina Internacional começou na quarta-feira (4/11), na Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp). Na quinta-feira (5/11), foram realizadas visitas técnicas a uma indústria contratante de aprendizes e a duas unidades do Senai, onde os representantes internacionais puderam conhecer de perto o funcionamento do modelo brasileiro de Aprendizagem Profissional e sua articulação entre formação educacional e experiência prática no ambiente de trabalho.

A representante da ABC, Monica Salmito, fez um balanço dos três dias de atividades, oportunidade em que as instituições presentes puderam abordar a temática da juventude e do trabalho sob diferentes perspectivas. ressaltou a analista-líder do Programa de Cooperação Brasil-OIT. “O seminário internacional promovido pela UNESCO-UNEVOC ampliou nosso olhar sobre a inovação na educação e formação técnica e profissional e sobre as transformações que impactam o futuro do trabalho, e as visitas técnicas organizadas pelo SENAI proporcionaram contato direto com experiências brasileiras de formação profissional e de articulação entre instituições de ensino e o setor produtivo”, relembrou aos presentes. “Já nesta oficina, tivemos a oportunidade de aprofundar o diálogo sobre políticas públicas, modelos de aprendizagem profissional e estratégias de inserção dos jovens no mundo do trabalho”, concluiu.

Para Salmito, analista-líder do Programa de Cooperação Brasil-OIT, “investir na juventude é investir no futuro de nossas sociedades. Garantir aos jovens oportunidades de formação, trabalho digno, participação e perspectivas de desenvolvimento é uma responsabilidade compartilhada e uma condição essencial para a construção de sociedades mais justas, inclusivas e resilientes”.

Fonte: OIT.